Полное наименование образовательной организации: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Новозаганская средняя общеобразовательная школа"
Сокращенное наименование образовательной организаци: МБОУ "Новозаганская СОШ"
О школе
МБОУ «Новозаганская СОШ» осуществляет свою деятельность на основании Федерального закона №273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации».
Цель школы:
Создание благоприятной образовательной среды, способствующей формированию и раскрытию индивидуальных особенностей учащихся, обеспечивающей возможности их самоопределения и самореализации духовно богатой, толерантной, физически здоровой, граждански сознательной, социально активной личности.
Приоритетные направления образовательного процесса:
1. Внедрение современных педагогических, информационно-коммуникационных и здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс школы.
2. Создание условий для творческого самовыражения, раскрытия профессионального потенциала педагогов, повышения их профессиональных компетенций.
3. Создание для учащихся образовательной среды, в которой они могли бы самоопределиться, само реализоваться и само выразиться.
История школы
Школа расположена на территории МОСП «Новозаганское», с.Новый Заган, которое имеет географические координаты: 51 с.ш. и 1070 в.д. На востоке граничит с с.Мухоршибирь, на западе – с.Шаралдай, на севере – Сурхаринская долина, на юге – Заганский хребет.
История Новозаганской средней школы начинается с церковно-приходской школы в селе Старый Заган ( 1895 г.). Программа обучения была простая: учащиеся изучали четыре действия арифметики, письма и чтения. Обучение проводилось по книге «Сеятель», которая была составлена в форме сборника рассказов, большая часть времени отводилась изучению «Закона Божьего». Первые группы ликвидации безграмотности возникли в 20-м году.
В 1922 г. была открыта первая начальная школа в селе Новый Заган, где заведующим был Титов, в Старом Загане – Посельский ( имена неизвестны). В школах было организовано самоуправление, имелся земельный участок, на котором сеяли хлеб для школы.
В 1932 году была открыта школа по ул.Трактовой (Партизанская), которую строили всем селом. До каждого дома было доведено задание: заготовить определённое количество дров в лесу и отработать несколько дней на строительстве школы.
В 1940 году Новозаганская начальная школа преобразована в семилетнюю, в которой работало уже 10 учителей и обучалось 220 детей.
В первые дни Великой Отечественной войны все мужчины – учителя были мобилизованы в ряды Красной Армии и участвовали в боях с фашистами. В военные годы ребята вместе с учителями выезжали в Тугнуй, Сурхару, собирали вручную просо, хлеб, жили там по 5-6 недель.
В 50-е годы в Заганскую школу прибыло новое молодое поколение учителей из разных мест России, многие из них навсегда связали свою жизнь с Заганом.
В 1967 году было сдано в эксплуатацию новое 2-х этажное здание школы, где обучалось 670 детей. Школа получила статус средней. Впервые была введена кабинетная система.
В 1987 году школа получила новое трёхэтажное кирпичное здание на 640 ученических мест. В Старом Загане начальная школа была закрыта, учащиеся переведены в Новозаганскую среднюю школу. Всего с 1967 года получили аттестаты о среднем образовании 1098 выпускников, 22 выпускника окончили школу с серебряной медалью.
В новом здании школы руководство принимает Карпуков Сергей Иванович.
С 1989 года школа в надёжных руках Максимовой Агриппины Васильевны. Вводится дифференцированное, разноуровневое обучение, аттестация учителей, расширяется подсобное хозяйство: учителя и учащиеся выращивают свиней для школьной столовой, оказывают помощь дояркам на МТФ колхоза «Заганский». Воспитательная работа строится по народному календарю.
В трудные 1990-е годы директор школы Каптерова Марина Николаевна смогла сохранить учебно- материальную базу школы и приложила немало сил и энергии для сохранения имеющегося потенциала в те нелёгкие времена
В двухтысячные годы в школе обучалось более четырёхсот учащихся, насчитывалось 18 классов- комплектов, коллектив состоял из 65 работников. Усилиями директора школы Родионовой Людмилы Федотовны оформлена земля для выращивания картофеля, был организован летний труд и отдых учащихся, разработан и принят Устав школы, впервые была проведена комплексная аттестация и аккредитация школы, открыт учебно – консультационный пункт для молодёжи района. Под руководством зам.директора по УВР Рютиной Людмилы Викторовны введено предпрофильное и профильное обучение, элективные курсы, раннее изучение английского языка ( с 3 класса ), организована предшкольная подготовка
С 2009 г директор Иванова Наталья Николаевна.Коллектив учителей и учащихся активно принимает участие в президентских грантах, в международном проекте « Селенга – Байкал», в олимпиадах, конкурсах, научно – практических конференциях. Школа является базовой площадкой по социальному партнёрству с БГСХА имени В.Р.Филиппова. Иванова Наталья Николаевна является организатором и руководителем ТОСа
Образование и формы обучения
Согласно Федеральному закону №273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» обучение в МБОУ «Новозаганская СОШ» ведётся, с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися осуществляется в очной форме. Также учащиеся имеют право обучаться в очно-заочной или заочной форме, в форме семейного образования и самообразования.
Программа развития
Цель программы – повышение качества образования и уровня ресурсного обеспечения школы, имеющей низкие образовательные результаты обучения.
Задачи программы
1. Разработка и внедрение эффективных механизмов методической помощи учителям-предметникам с низкими результатами обучения.
2. Выстраивание сетевого партнерства классов с низкими результатами обучения с классами с высокими результатами обучения.
3. Вовлечение педагогов с низкими результатами обучения в работу районных профессиональных методических сообществ, обучение по программе повышения квалификации.
4. Организация диссеминации лучших педагогических практик.
Эффективность Программы оценивается по следующим показателям:
- доля классов с низкими результатами обучения, в которых обеспечены условия равного доступа к получению качественного общего образования каждого ребенка независимо от места жительства, социального статуса и материального положения семей, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий;
- доля педагогических работников школы, прошедших переподготовку или повышение квалификации по актуальным вопросам качества в соответствии с ФГОС, в общей численности педагогических работников, работающих в школе;
- доля классов, обучающиеся которых продемонстрировали более высокие результаты обучения по итогам учебного года, среди классов с низкими результатами обучения;
-процент укомплектованности квалификационными педагогическими кадрами.
Фотографии
